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讓改變留下來

改揮桿動作要多久才會定型

決定要改點東西的球友,身上都跟著這兩個數字,而兩個都不是大家以為的意思。這篇講它們各自從哪裡來,以及動作學習拿什麼放到它們的位置上。

一位球員蹲在果嶺上球的後方,推桿前先讀線。
一位球員蹲在果嶺上球的後方,推桿前先讀線。 Keith Allison from Owings Mills, USA, CC BY-SA 2.0

21 天這個數字是哪裡來的

66 天,18 到 254達到 95% 自動化的中位數與範圍,Lally et al.

三週是球友最常聽到的數字,而它不是誰看著揮桿看出來的。Gardner、Lally 與 Wardle 在 British Journal of General Practice 上寫道,這個說法似乎源自整形外科病人的軼事:那些病人在 21 天內適應了自己的新長相。他們給的出處是一本 1960 年的書,Psycho-Cybernetics。

取代它的數字出自 Lally 和同事的研究。他們讓志願者每天重複一個自己挑的日常行為,再回報那個行為變得多自動。達到 95% 自動化的中位數是 66 天,範圍從 18 天拉到 254 天。前面那篇全科醫學的論文把這個結果寫成一句建議:大概抓 10 週。

2024 年 Singh、Murphy、Maher 與 Smith 的一篇回顧,彙整了 20 項研究、2,601 名受試者。中位數落在 59 到 66 天,平均數落在 106 到 154 天,個人則從 4 天到 335 天。那批文獻裡的行為,大概都是「早餐後喝一杯水」這種等級,不是拿著球桿、以全速反覆演練的動作。

一萬小時從來就不是那篇研究的結論

7,410 小時到 18 歲為止的練習量,最頂尖的年輕小提琴手,Ericsson 1993

第二個數字,會在有人說「改動作要花好幾年」的時候出現。Ericsson、Krampe 與 Tesch-Römer 研究的是小提琴手,他們統計到 18 歲為止累積的練習時數:最頂尖的年輕演奏者平均 7,410 小時,程度好的一群 5,301 小時,以教學為目標的 3,420 小時。他們摘要裡寫的門檻是年,最少 10 年。

10,000 小時這個數字,在論文本文裡只出現過一次,講的是十年以上的刻意練習加總起來大概是多少。Ericsson 與 Harwell 在 2019 年記下:Gladwell 的 Outliers 用了一章談一萬小時法則,並把 1993 年那篇研究當成證據。他們對這條掛著自己名字的法則的判斷是:沒有證據支持任何一個神奇數字。

這兩個數字都搬不到你的揮桿上。一個算的是在固定情境裡重複一個簡單行為的天數,另一個算的是從零開始、用整個童年堆起來的技能。在你早就會的動作裡改掉一個關節角度,是第三種東西,而沒有人替它按過碼錶。

一次練習的結尾,量不到什麼

7 天之後只用看的那一組,揮桿分數終於動起來的時間點

動作學習把「你現在做得到什麼」和「你留下了什麼」分開看。Ranganathan、Lee 與 Krishnan 把這個學習與表現的區分,列為這個領域最重要的洞見之一:練習當下的改變,不一定就是學習的證據。所以研究不再相信最後一組嘗試,而是加上一次延遲的保留測驗。

間隔多久有差。他們的指引是:一項在一天之內練完的作業,用 24 小時後的保留測驗站得住腳;而時間尺度更長的學習,需要更長的間隔。一個橫跨整季在改的揮桿動作落在很長的那一端,拿週日的結果去評判週六的功課,等於沒有評判。

D'Innocenzo 和同事讓 21 位新手學揮桿,其中 7 個人只是看一支示範揮桿。兩位有 PGA 資格的教練替每一次揮桿評分。那一組人在那次課程結束時,並沒有比開始前好。7 天之後,同樣這 7 個人從 61.1 分變成 71.1 分,而且這個差距達到統計上的顯著水準。

聽聽看

三聲:起桿、頂點、擊球。先從巡迴賽的節拍開始,再換到你真的揮得動的那一個。

成績掉下去是過程的一部分,不是警訊

Carson 與 Collins 把已經有技術的運動員在做技術微調,拆成五個階段:分析、覺察、調整、再自動化、確認。第二個是去自動化,把一個現在不需要你就會跑的動作,重新放回意識控制之下。動作還在自己跑的時候,沒有東西改得動。

所以在他們的模型裡,那段下滑不是意外。一旦決定要改,過程開始時表現往下掉就是必然,而在下滑期間繼續比賽的球員,可能連成績也要付出代價:排名變差、沒能通過中段的晉級線。

他們給的時間尺度最長到 12 個月,取決於這項運動的複雜度,以及新動作離舊動作有多遠。高爾夫落在他們認為吃力的那一端,因為一位球員身上帶的是很多項技能,而不是一項。這個數字要當成實務工作者的估計來讀,不是量出來的平均值。他們點名的失敗是在下滑期中途停手:Woods、Harrington 與 Perks 就是文中舉出的例子,他們的改動在壓力下散掉了。

不要數日子,那要數什麼

如果日曆是錯的單位,那在穩定情境裡的重複次數是比較好的單位。習慣研究發現,早期的重複比後期的重複多帶來一些自動化,所以每天演練的頭兩週,價值高過接下來的兩週。Singh 的回顧還提到,自己選的行為比別人指派的行為更容易養成,這等於在說:要改就改真正讓你煩的那一項。

用一段間隔去判斷,不要用一次練習。每次都用同樣的方式拍,再把你在意的那一格,拿不同天拍的影片互相比。Pebble Swing 從影片的每一格讀出關節角度,以及上桿對下桿的節奏比,讓這種比較變成數得出來的東西。它答不出來的是:這個動作有沒有回到自動控制之下。一格畫面顯示的是位置,不是誰在操作它。

常見問題

那我改揮桿到底要多久?
針對高爾夫揮桿,沒有人量過。最接近的應用數字是 Carson 與 Collins 說的,有技術的運動員做技術微調最長到 12 個月,而那是實務工作者的估計,不是從樣本算出來的平均值。每日習慣那一批數字,描述的是簡單太多的行為。
我週二打得很好,現在整個垮掉,是不是又不會了?
多半不是。單一天的表現,是很弱的線索,看不出你到底留下了什麼;動作學習的研究會在練習後隔幾天加一次保留測驗,就是因為不信任一次練習的結尾。先比較三個不同日子拍到的影格,再下任何結論。
改動作的期間,還要繼續打比賽嗎?
Carson 與 Collins 講得很明白:表現下滑本來就跟著這個過程走,而在期間繼續比賽的球員,可能付出排名或錯過晉級的代價。所以這是排時間的問題,不是技術問題。如果這個月內有一場成績要顧,就等之後再開始。
「21 天養成一個習慣」是真的嗎?
不是。Gardner、Lally 與 Wardle 把這個數字歸給整形外科病人適應新長相的軼事報告,出處是一本 1960 年的書,不是一篇研究。等到有人把這個問題好好量過,中位數是 66 天,最慢的受試者花了 254 天。
影片能告訴我改變已經定型了嗎?
它能告訴你那個位置移動了,而且不只在某一天移動了,這已經比多數球友知道的多。它不能告訴你這個動作有沒有回到自動控制,因為那個階段來得比「一格畫面已經改對」更晚。

資料來源

這一頁的每個數字都來自其中之一。

  1. Gardner, Lally & Wardle, "Making health habitual", British Journal of General Practice (2012)
  2. Singh, Murphy, Maher & Smith, "Time to Form a Habit: A Systematic Review and Meta-Analysis", Healthcare (2024)
  3. Ericsson, Krampe & Tesch-Römer, "The Role of Deliberate Practice in the Acquisition of Expert Performance", Psychological Review (1993)
  4. Ericsson & Harwell, "Deliberate Practice and Proposed Limits on the Effects of Practice", Frontiers in Psychology (2019)
  5. Ranganathan, Lee & Krishnan, "Ten guidelines for designing motor learning studies", Brazilian Journal of Motor Behavior (2022)
  6. Carson & Collins, "Implementing the Five-A Model of Technical Refinement", Journal of Applied Sport Psychology (2016)
  7. D'Innocenzo, Gonzalez, Williams & Bishop, "Looking to Learn: Visual Guidance and Observational Learning of the Golf Swing", PLoS One (2016)